1ª sesión de LENGUA. 7ª semana (del 4 al 8 de mayo).

Buenos días chicos, chicas, alumnos y alumnas, ¿qué tal el fin de semana? ya con un poco más de permiso para salir, e incluso me ha alegrado mucho poder veros a algunos de vosotros. Y la gymkhana literaria, ¿pudisteis hacerla? si pudisteis, espero que la disfrutarais. Para la semana pasada teníais que mandarme  tres trabalenguas de los que aparecían en la gymkhana y muchos me los habéis mandado, o los habéis puesto directamente en el padlet, pero aún sois otros muchos los que aún no me lo habéis enviado ni de una manera ni de otra. Es importante que me lo mandéis porque será parte de la nota de ésta evaluación de lengua. También os pedí inventar un cuento (vosostros o alguien de vuestra familia) como explicaba en la última prueba de la gymkhana y que vosotros lo escribierais y me lo mandarais. Algunos ya lo habéis hecho y ya os lo he corregido, para los que no lo tenéis hecho, ya sabéis que tenéis de plazo hasta el viernes. Este cuento también será parte de la nota de la evaluación. Os pongo el enlace del padlet por si os apetece curiosear las novedades del fin de semana.

PADLET Mi lectura favorita.

Bueno y ahora deciros que ya ¡por fin! tengo las notas de los exámenes. Así que simplemente me mandáis un correo o un mensaje por classdojo pidiéndome la nota y os la envío. Cualquier cosa que me queráis decir de la nota o del examen me la decís o me la preguntáis sin problema.

Por otro lado deciros que las fichas que os pongo con la aplicación de "liveworsheet", como la del principito del miércoles me llegan a mí, os las corrijo y si todo está bien, no os digo nada, si hay algo mal, ya os lo diría, a través del correo electrónico.

Bien, pues hoy vamos a comenzar el tema nuevo, el tema 11, por tanto, en primer lugar hay que hacer la portada del tema nuevo. La primera parte del tema no me ha gustado mucho, por lo que como hacemos en clase, pues me la salto. En vez de la lectura que hay, he visto otra lectura que habla de algo que vimos muy de pasada en clase antes del confinamiento, así que empezamos. Primero vais a leer la lectura y contestar unas sencillas preguntas. Podéis hacerlo de tres formas distintas: imprimirlo y mandarme foto, copiar las preguntas en la libreta y mandarme foto o pinchar el enlace y hacerlo directamente en la aplicación "liveworksheets".

LECTURA en la aplicación "liveworksheets".



Una vez hagáis la ficha de lectura de una forma o de otra, vamos a hacer el mismo cuestionario, pero con fotos reales muy bonitas relacionadas con el mismo tema. Tanto si hacéis la ficha en "liveworksheet" como éste cuestionario se autocorregirán al completo ya que no hay respuestas abiertas como en otras ocasiones. Si imprimierais la ficha de lectura, sí que me tenéis que mandar foto por correo electrónico.

Cuestionario con fotos reales de la lectura.

No sé si os habréis fijado que la lectura es un fragmento de un libro de la editorial Anaya, titulado "Cada cuadro con su cuento. El mundo de la pintura." escrito por Jun Ramón Brotons, que como en otras ocasiones os recomiendo, porque pienso que os iba a gustar. Os pongo la portada y alguna página del interior para que lo podáis ver mejor.

Y ya os pongo como cada lunes lectura y verbos:

LECTURA: ésta semana vais a leer el capítulo titulado "El primer milagro".

VERBOS: repasar todo el verbo hablar, repasar también el modo indicativo  y las formas simples del modo subjuntivo del verbo beber. Estudiar las tres formas compuestas del modo subjuntivo del verbo beber.

Y ya con esto terminamos la sesión de lengua de hoy. ¡Hasta mañana corazones!